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广西高等学校高职(高专)教育优质专业评估方案(暂行)

编辑: 来源: 发布时间:2018年05月23日 点击数:

广西高等学校高职(高专)教育优质专业评估方案(暂行)

广西壮族自治区教育厅

二○○七年二月

?

一、广西高等学校高职(高专)教育优质专业评估方案说明

(一)为了巩固“十五”期间我区教学改革和建设成果,进一步深化和拓展我区高职高专院校人才培养工作水平评估工作,打造优质专业品牌并充分发挥优质专业的辐射和示范效应,建立互相学习、共同提高、优质回报的良性机制,实现广西高等教育“持续、快速、协调、健康”发展,特制定本评估方案。

(二)评估指标的选择及内涵的界定遵循高职(高专)教育发展规律,参照《教育部高职高专院校人才培养工作水平评估方案》,充分考虑我区高职(高专)教育专业建设和改革的特点,与我区高校教学质量和教学改革工程的实施相衔接,体现社会发展对高职(高专)专业建设水平和人才培养的需求。

(三)本方案适用于自治区级高职(高专)优质专业的评估。90分以上可申报自治区优质专业。

(四)本方案一级指标共4项,二级指标共12项,观测点24项,指标总分100分。设“加分”项,其分值最高不超过10分。本方案满分110分。

(五)本指标体系设“毕业生就业率”、“副教授上课”两项为“一票否决”项。近两年本专业毕业生平均就业率低于全区高职(高专)毕业生同期两年平均就业率的专业或无副教授为全日制高职(高专)学生上专业课的专业均不能申报自治区优质专业。

(六)本评估指标体系中的有关数据,除特殊说明之外,一般填报、统计最近3年的数据。就业率统计以自治区教育厅每年9月1日公布的为准。

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二、广西高等学校高职(高专)教育优质专业评估指标体系

一级指标

二级指标

分值

1.师资队伍(18分)

1.1职称

4

1.2学历

4

1.3生师比

5

1.4“双师”素质比例

5

2.教学条件及利用(16分)

2.1实验室、实训实习基地

9

2.2专业图书资料

7

3.课程建设与教学改革(35分)

3.1课程建设

13

3.2实践教学

10

3.3教学改革与研究

12

4.教学效果(31分)

4.1生源

7

4.2学生能力

11

4.3毕业生就业率

13

加分(不超过10分):获国家级人才称号和荣誉称号,有国家级实训基地,有国家级精品课程,教材、论著、研究项目/课题获奖、教师与学生参加各种科技和技能竞赛活动获奖等,可以加分。

10

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?

三、广西高等学校高职(高专)教育优质专业评估标准

一级

指标

二级

指标

主要观测点

专业

类别

等级权重

得分(分值×权重)

加? 分

备注

?

A

B

C

D

?

项目与标准

得分

?

1

0.8

0.6

0.4

?

1.

(18

分)

?

1.1职称

专业教师中高级职称的比例

?

4

30%

25%

20%

10%

?

?

获国家级人才称号和荣誉每人加2分;获自治区级的每人加1分

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

1.2学历

青年教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的比例

?

4

35%

25%

15%

8%

?

?

?

?

?

1.3生师比

学生与专业教师比例

一般

专业

5

?

20:1

25:1

30:1

35:1

?

?

?

特殊

专业

15:1

20:1

25:1

30:1

?

?

?

1.4双师素质比例

专业基础课和专业课中双师素质教师比例

?

5

70%

60%

50%

30%

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

一级指标

二级指标

主要观测点

专业

类别

等级权重

得分(分值×权重)

加? 分

备注

?

A

B

C

D

?

项目与标准

得分

?

1

0.8

0.6

0.4

?

2.

(16

分)

?

2.1实验室实训实习基地

生均教学仪器设备值(元)

文科类

专业

4

4000

3500

3000

2000

?

?

?

?

?

理科类

专业

5000

4500

4000

3000

?

?

?

?

?

有校外实训实习基地并有效使用(个)

?

5

≥6

5

4

≥2

?

有国家级实训基地每个加2分

?

?

?

2.2专业图书资料

生均专业图书数(册/生)

?

3

90

85

80

60

?

?

?

?

?

?

?

?

?

近两年生均进专业图书数(册/生)

?

4

≥5

≥4

≥3

≥1

?

?

?

?

?

?

?

一级指标

二级指标

主要观测点

专业

类别

等级权重

得分(分值×权重)

加? 分

备注

?

A

B

C

D

?

项目与标准

得分

?

1

0.8

0.6

0.4

?

3.

(35分)

3.1课程建设

精品课程、重点课程

?

5

有区级精品课程

有校级精品课程

有校级重点课程

?

?

有国家级精品课程每门加2分

?

?

?

优先使用省部级以上获奖教材,选用近三年出版的高职高专教材比例

?

3

60%

50%

30%

20%

?

?

主编(或第一者)教材获国家一等奖每项加2分,获二等奖每项加1分;获自治区级一等奖的每项加1分,二等奖每项加0.5分;多媒体课件获国家一等奖每项加2分,获二等奖每项加1分;获自治区级一等奖的每项加1分,二等奖每项加0.5分

?

?

?

?

?

多媒体课时占全部课时的比例

?

2

15%

13%

10%

7%

?

?

?

?

?

?

?

?

?

使用校本教材

?

3

3本

2本

1本

?

?

?

?

?

?

3.2实践教学

实验、实训、实习开出率达教学大纲要求的比例

?

4

100%

95%

90%

85%

?

?

?

?

?

?

?

?

?

产学研合作项目

?

6

≥3

≥2

≥1

?

?

?

?

?

?

?

?

一级指标

二级指标

主要观测点

专业

类别

等级权重

得分(分值×权重)

加? 分

备注

?

A

B

C

D

?

项目与标准

得分

?

1

0.8

0.6

0.4

?

3.

(35分)

3.3教学改革与研究

?

教学改革项目

?

5

主持自治区新世纪教改项目

主持自治区教育科学规划项目或参与自治区新世纪教改项目

主持校级教改项目或参与自治区教育科学规划项目

参与校级教改项目

?

获国家一等奖每项加2分,获二等奖每项加1.5分;获自治区级一等奖的每项加1.5分,二等奖每项加1分,三等奖每项加0.5分。

?

?

?

科研课题

?

?

4

主持自治区级科研课题

主持厅局级科研课题

参与自治区级、厅局级科研课题

主持校级科研课题

?

?

?

?

?

近两年公开发表、正式出版的论文/论著(篇/本)

?

3

副教授及以上人数×3+讲师人数×2

副教授及以上人数×2.5+讲师人数×1.5

副教授及以上人数×2+讲师人数×1

?

?

?

?

?

?

?

?

一级指标

二级

指标

主要观测点

专业

类别

等级权重

得分(分值×权重)

加? 分

备注

?

A

B

C

D

?

项目与标准

得分

?

1

0.8

0.6

0.4

?

4.

(31

分)

?

4.1生源

本专业在校生人数

?

3

240

180-

239

120-

179

90-

119

?

?

?

?

?

?

?

?

?

近两年本专业录取新生报到率

?

4

80%

75%

65%

55%

?

?

?

?

?

?

?

?

?

4.2学生能力

近两届学生参加英语应用能力考试累计通过率

?

3

70%

60%

50%

40%

?

?

学生参加各种科技和技能竞赛活动,获国家一等奖加1分/人次;获二等奖加0.5分/人次;获三等奖加0.3分/人次。获自治区一等奖加分加0.5分/人次;获二等奖加0.3分/人次。

?

?

?

?

?

近两届学生参加计算机等级考试累计通过率

?

3

90%

80%

70%

60%

?

?

?

?

?

?

?

近两届学生专业技能合格率

?

5

90%

80%

70%

50%

?

?

?

?

?

?

?

4.3毕业生就业率

近两年毕业生平均就业率

?

10

96%

94%

92%

90%

?

?

?

?

?

?

?

?

?

近两年毕业生就业对口率

?

3

80%

70%

60%

50%

?

?

?

?

?

?

?

?

?

合计

100

?

?

?

?

?

?

?

?

?

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